{"id":107,"date":"2017-07-27T13:51:08","date_gmt":"2017-07-27T11:51:08","guid":{"rendered":"http:\/\/www.bio-nickl.de\/wordpress\/?page_id=107"},"modified":"2022-10-28T10:06:45","modified_gmt":"2022-10-28T08:06:45","slug":"materialien","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.bio-nickl.de\/wordpress\/materialien\/","title":{"rendered":"Materialien"},"content":{"rendered":"
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Der Schachtel- und der Flaschenfisch: Modelle zur Fortbewegung im Wasser, an denen gut Modellkritik ge\u00fcbt werden kann.<\/figcaption><\/figure>\n

Auf den Materialien-Seiten finden Sie Links zu meinen Unterrichtsmaterialien (und ein paar Tipps f\u00fcr Webseiten von Anderen). Viele davon sind auch an anderen Stellen auf dieser Webseite verlinkt, hier sind sie alle beisammen. Sie sind nach Stufen geordnet (und Lehrplan-Typen) sowie innerhalb der Stufen nach Themen (hierzu bitte oben anklicken). Ich habe bewusst eine Reihe von Abbildungen frei Hand gezeichnet, um Ihnen Mut zu machen, sich gelegentlich auch mal vom Computer zu l\u00f6sen und mit Tuschestift zu zeichnen. Denn es kommt nicht auf zeichnerische H\u00f6chstleistung an, sondern auf inhaltliche Deutlichkeit. Und manchmal auch, dass es nicht zu viel Zeit kostet.<\/p>\n

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Der Verband Biologie, Biowissenschaften & Biomedizin in Deutschland (vbio)<\/strong> bietet auf seiner Webseite Links zu kostenfreien Unterrichtsmaterialien an: https:\/\/www.vbio.de\/schule\/unterrichtsressourcen\/online-angebote\/<\/a><\/p>\n

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Von mir mit Nachdruck empfohlene Werke f\u00fcr die Bibliothek der Schule bzw. der Fachschaft:<\/strong><\/p>\n

F\u00fcr diese Hinweise erhalte ich keinerlei Verg\u00fcnstigungen.<\/p>\n

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Praktikumsordner „Bio? – Logisch!“ Praktisches Arbeiten im Unterricht“<\/strong>, Akademie f\u00fcr Lehrerfortbildung und Personalf\u00fchrung (ALP) Dillingen, Akademiebericht 506. Der Ordner kann nur in Dillingen bestellt werden: [Akademieberichte<\/a>] Stichwort \u201e506\u201c oder \u201ebio logisch\u201c; Kostenpunkt: 45,00 Euro. Ich habe daran mitgearbeitet und kann versichern, dass alle in diesem Ordner vorgestellten praktischen Arbeiten im Unterricht und Seminarbetrieb intensiv erprobt und optimiert wurden. In meinen Skripten wird an vielen Stellen auf Bl\u00e4tter dieses Ordners verwiesen. Ab der Mittelstufe verweise ich in meinen Skripten auf die Seiten in der zweiten, \u00fcberarbeiteten Auflage des Ordners, der seit Ende Oktober 2022 in Dillingen erh\u00e4ltlich ist: Bestellnummer 506 [Link zur ALP-Seite<\/span><\/a>]
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Josef Leisen: „Methodenwerkzeuge“<\/strong>. Dieser Ordner erkl\u00e4rt viele Werkzeuge wie Wortfeld, Wortliste, Wortgel\u00e4nder, R\u00e4tselformate, abgestufte Lernhilfen, Kugellager und vieles mehr in allgemeiner Form sowie anhand vieler Beispiele f\u00fcr die meisten Schulf\u00e4cher, auch Biologie. Wenn Sie nicht an den Ordner heran kommen, hilft folgende Webseite: [Methodenwerkzeuge<\/a>]<\/p>\n

Ulrich Kattmann: „Sch\u00fcler besser verstehen – Alltagsvorstellungen im Biologieunterricht“<\/strong>, Auer Verlag 2015. Ausf\u00fchrliche Umfragen zu vielen Fachbegriffen und fachlichen Zusammenh\u00e4ngen bei Sch\u00fclern unterschiedlichen Alters zeigen, wie stark deren Vorstellungen von denen der Wissenschaft abweichen k\u00f6nnen. Das Buch (erg\u00e4nzt durch weitere Stichworte auf einer Webseite) sensibilisiert die Lehrkraft, so dass bewusst Kurzevaluationen bei den eigenen Sch\u00fclern vorgenommen werden k\u00f6nnen, um deren mentale Bilder zu erfassen und gezielt gegen zu steuern. Denn Belehrungen gegen manifestierte Alltagsvorstellungen sind wenig effektiv; hilfreich ist dagegen, von den Alltagsvorstellungen auszugehen, die Sch\u00fcler selbst die Widerspr\u00fcche darin erkennen zu lassen, so dass sie ihre mentalen Bilder von sich aus ver\u00e4ndern. An verschiedenen Stellen weise ich in meinen Skripten auf Stellen in diesem Buch hin.<\/em><\/p>\n

F\u00fcr diese Hinweise erhalte ich keinerlei Verg\u00fcnstigungen oder Zuwendungen. Sie entspringen ausschlie\u00dflich meiner guter Erfahrung mit diesen Werken.<\/em><\/p>\n

Alle von mir erstellten Materialien k\u00f6nnen Sie herunterladen und kostenfrei verwenden. F\u00fcr eine Ver\u00f6ffentlichung holen Sie bitte meine Zustimmung ein.<\/strong><\/p>\n

Ikons der drei Betrachtungsebenen („Welten“):<\/strong><\/p>\n